Öğrencilerin yeterli kanıtı toplamasıyla birlikte, öğretmen, öğrencilere bir savın nasıl oluşturulacağını gösterir. Sav, öğretmenin doğrudan bir yönlendirmesi olmadan, öğrenci grupları tarafından da oluşturulabilir. Bu, sınıfın Kanıtları Gösterme Aracı ile ilk tecrübesi olduğu için, öğretmen bütün öğrencilerin kendi savlarını ileri sürmeden önce tek bir savı incelemelerini istediğine karar verir:
Öğrenciler farklı bir sav önerebilirler ve fikirlerini öğretmene sunabilirler.
Öğretmen bir savın nasıl oluşturulacağını gösterir ve her bir çalışma alanına gidecek bilgi türünü açıklar.